Privilegios. El juego de los privilegios: gamificación educativa sobre desigualdad y derechos
Una experiencia digital para ASAD que usa el juego para llevar al aula las preguntas sobre desigualdad, privilegios y derechos humanos.
2023
La idea
¿Hasta qué punto nuestras oportunidades dependen del lugar donde nacemos?
La partida
Compartir tablero no significa contar con las mismas oportunidades.
El proyecto
Un juego educativo sobre desigualdad y derechos humanos
¿Cómo cambia una misma situación cuando cambian los recursos, el género o el contexto social de quien la vive?
En Útopi desarrollamos para ASAD El juego de los privilegios, una experiencia digital que utiliza el juego para acercar estas preguntas al aula. Una propuesta de gamificación educativa para explorar las desigualdades, reconocer los privilegios y reflexionar sobre su relación con los derechos humanos.
La experiencia comienza con la elección de un personaje. Cada uno de los cinco perfiles reúne unas circunstancias personales y sociales: procedencia, edad, género, profesión, responsabilidades familiares, acceso a la sanidad y situación económica.
Sobre un tablero compartido, los personajes avanzan o retroceden mientras una ruleta introduce situaciones relacionadas con la discriminación, los conflictos, la enfermedad o los desastres naturales. Sus recorridos permiten observar cómo un mismo acontecimiento puede tener consecuencias diferentes según las condiciones de cada persona.
La partida convierte conceptos abstractos en una experiencia visible.
- Un trabajo para
- Asociación Solidaria Andaluza de Desarrollo (ASAD)
- Nuestro papel
- Desarrollo del juego digital
- Dentro de
- Proyecto #GeneraAccionZ
- Financiación
- Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID)
- Lugar
- Cinco centros educativos de Granada
- Realización
- 2023
- Formato
- Juego educativo digital para navegador
- Ámbito
- Gamificación educativa, desigualdad y derechos humanos
- Tecnología
- Unity / WebGL
Producto
Cinco personajes, distintas oportunidades
- Cinco personajes ilustrados, cada uno con su perfil personal y social
- Tablero visual entre «vida sin derechos» y «vida de privilegios»
- Ruleta de situaciones: discriminación y desigualdad, guerra y crimen organizado, cambio climático y desastre natural, enfermedad
- Tarjetas que explican la consecuencia de cada situación para el personaje
- Comodín para decidir en qué momento usarlo
- Aplicación desarrollada con Unity para navegador web (WebGL)
Dirigido a cinco centros educativos de Granada.
Gamificación para la transformación social
La iniciativa de ASAD se enmarca en el proyecto #GeneraAccionZ, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y dirigido a cinco centros educativos de Granada.
Un proyecto en el que ponemos el desarrollo interactivo al servicio de la educación y la sensibilización social.
En el aula
Una experiencia para jugar y conversar
El juego está concebido como punto de partida para la reflexión colectiva. Comparar los recorridos y repetir las partidas permite plantear preguntas sobre el acceso a los derechos, las desigualdades estructurales y las ventajas que a menudo damos por supuestas.
La propuesta combina personajes ilustrados, un tablero visual y una mecánica de ruleta en una aplicación desarrollada con Unity para navegador web. La interacción acompaña el propósito educativo y ofrece una situación común desde la que abrir el debate.
